Cabide - Mart'nália

Se eu fingir e sair
Por aí na noitada
Me acabando de rir
Se eu disser que não ligo
E não digo e que fico
Só vou aprontar...

É que eu sambo direitinho
Assim bem miudinho
Cê não sabe acompanhar
Vou arrancar sua saia
E por no meu cabide
Só prá pendurar
Quero ver
Se você tem atitude
Se vai encarar...

Se eu sumir dos lugares
Dos bares, esquinas
E ninguém me encontrar
E se me virem sambando
Até de madrugada
E você for até lá...

É que eu sambo direitinho
Assim bem miudinho
Cê não sabe acompanhar
Vou arrancar tua blusa
E por no meu cabide
Só prá pendurar
Quero ver
Se você tem atitude
Se vai encarar...

Chega de fazer fumaça
De contar vantagem
Quero ver chegar junto
Prá me juntar, eh!
Me fazer sentir mais viva
Me apertar o corpo e a alma
Me fazendo suar
Quero beijos sem tréguas
Quero sete mi'léguas
Sem descansar
Quero ver
Se você tem atitude
Se vai encarar...

A conexão do amor

Meu amor por você surgiu ao amanhecer

E se tornou mais forte ao anoitecer

Sua voz encanta meus ouvidos e cativa minh'alma

Sua inocência transmite força, paz e harmonia

Sua beleza interior transborda a pureza

Cintila e enobrece minha vida

Nas noites mal dormidas

Você está sempre presente

Apesar de estarmos separados

Estamos interligados

É a conexão do amor

Nos momentos mais difíceis

Penso logo em você

Que escreve sem saber

Onde essa "letra" vai chegar?

Chega logo em minha mão

Preenchendo o meu coração

Que se sente solitário

O que seria da vida se você não existisse?

As flores seriam apenas flores

O Sol não me alcançaria

E eu, apenas mais uma amante

Você nunca mais escreveu

Que pena desapareceu

Mas tenho que dizer-lhe a verdade

As rosas continuam a florescer e o Sol a brilhar

Só que os dias não são mais os mesmos

Abro meu baú e te vejo lá guardado

Renascendo das cinzas

Nesse instante queria te dizer:

Te amo para todo sempre

Fiz esse poema em homenagem ao Rei.

A aprendizagem na perspectiva behaviorista

Para os behavioristas a aprendizagem é um processo determinado externamente de natureza mecânica que ocorre por arranjos de contingências e por condicionamentos, havendo programações prévias para que se chegue ao comportamento final desejado, mas para isso, serão mantidos os reforçadores arbitrários, tais como: elogios, notas e prêmios. Assim, este conceito é reducionista ao descartar a subjetividade, pois o estímulo pode ser o mesmo, mas a resposta pode ser diferente. Portanto, além de ocorrer transformações externas, haverá também mudança cognitiva, intelectual, afetiva, psicossocial e psicomotora. Ao analisar a abordagem comportamentalista, percebo que o aprender é visto como uma retenção de conhecimentos e não como um fenômeno social, cultural, psicológico e histórico que tem como conseqüência atitudes política, estética, ética e sentimental. No campo da educação, os processos de aprendizagem que utilizam os princípios teóricos de condicionamento operante, levam o aprendiz a ter pouca participação, não necessitando de uma participação própria, sendo sempre manipulado por alguém que seleciona reforços para conseguir alguma aprendizagem. Portanto os comportamentalistas se limitam ao fato observável, sem levar em consideração a análise introspectiva do educando.

Esse tipo de aprendizagem leva o educando a reproduzir o estilo europeu, americano ... esquecendo-se de seus próprios valores.

Natureza Humana

Olhando lá para fora através da noite

A cidade pisca num olhar sem sono

Ouço a voz dela balançando minha janela

Doces sinais de sedução

Me leva lá para fora, para a noite

Quatro paredes não vão me segurar esta noite

Se esta cidade é apenas uma maçã

Então deixe-me dar uma mordida

Se eles perguntarem: Por que, por que?

Diga a eles que é a natureza humana

Por que, por que será que ele me faz ser dessa forma?

Me estico para tocar um estranho

Olhos elétricos estão por toda parte

Olho aquela garota, ela sabe que eu estou olhando

Ela gosta da forma que eu a observo

Se eles disserem: Por que, por que?

Diga a eles que é a natureza humana

Por que, por que será que ele me faz ser dessa forma?

Eu adoro viver dessa forma

Eu adoro amar dessa forma

Eu gosto de viver assim

Tradução da música Human Nature

Homenagem ao Rei do POP, quero dizer da Música e Dança:

Michael Jackson

Paródia do Hino Nacional Brasileiro - Educação Alienada

Chegaram ao Brasil os jesuítas
Nóbrega, Navarro e Anchieta
Quiseram logo impor os seus costumes aos índios
E aos colonos portugueses
Em salvador fundaram uma escola
No início tiveram dificuldades
Então veio a necessidade
E conseguiram catequizar com “muita arte”
Ó pátria “achada”
Explorada
Houve um choque
Impondo suas “missões” aos primitivos
Os curumins com muita dor
Ficaram inertes
Se os colonos foram os seus escolhidos
A imagem beneditina se repete
Chegou Pombal com suas aulas régias
Criando os impostos “generosos”
E expulsando toda a nobreza
Terra explorada
Vieram os vis
Morreram “mil”
Ó pátria “achada”
Os índios deste solo
Foram "gentis"
Alienada "Brasil".

por Lívia Souza.

Ler ou não ler, eis a questão.

Essa semana fui ao Shopping pagar as contas (greve dos bancos). Quando peguei o ônibus de volta pra casa, três meninas sentaram-se próximas a mim. Quando uma delas falou:

- Não gosto de ler, minha cabeça está doendo. Quem ler envelhece rápido porque quando somos crianças perguntamos o porquê de tudo e quando crescemos e estudamos já temos a resposta de tudo e as "coisas ficam chatas...

Mas uma colega lhe interrompe:

- Eu não acredito que ler e estudar nos envelhece, para mim rejuvenesce. A mente fica ocupada e quanto mais lemos queremos saber mais. Pensaremos em outros porquês pra falar, só que desta vez as perguntas são mais complexas.

E pra você?

O sonho

Encontrei um amor

Que estava a passear

Olhou bem nos meus olhos

E começou a chorar.
Perguntei-lhe:O que houve?

Ele disse:Solidão.
Então dei as mãos a ele

E lhe disse com precisão

Tu és especial

Pois tocou meu coração
Entre conversas e confissões

Algo importante aconteceu

Não posso contar agora

Já que era um sonho de um amigo meu.

Projeto Político Pedagógico

O Projeto Político Pedagógico é um documento que estabelece as metas e objetivos da escola. É por meio dele que também é delimitada estratégias para a melhoria de ensino. Assim, este documento é importante para um bom funcionamento tanto administrativo quanto pedagógico no sistema educacional.

Para que este projeto não fique engavetado, é indispensável a colaboração de toda comunidade escolar. No entanto, o que ocorre muitas vezes é que apenas algumas pessoas conhecem esse documento, pois há várias questões políticas por trás dele.

Sabendo que o PPP tem a função de mudar a realidade educacional, é importante que os pais, funcionários, professores entre outros se interessem na construção e reconstrução desse documento que visa também mudar a realidade da educação que infelizmente está muito precária no Brasil.

por Lívia Souza